美国罗得岛大学(University of Rhode Island)提出要办孔子学院的书面申请后, 中国国家汉办考虑离该大学只有1小时车程的波士顿已经建了马萨诸塞州州立大学(UMASS (University of Massachusetts) Medical School)孔子学院,没有同意｡罗得岛大学的校长通过中国驻纽约总领馆找到了国家汉办主任许琳,十分急切地说:"罗得岛大学是培养工程师的,现在中国的各种大工程是世界上最多的,学了汉语,我的毕业生才有更好的机会｡我们孔子学院的建设工程已经开建了,在全球招聘汉语教师也已开始……"

平均4天建一所孔子学院

仅2006年,国家汉办就接待了7000多位来访的客人,谈的主题就一个:要建孔子学院｡截至2007年底,国外大学､社会机构正式向国家汉办提出开办孔子学院的申请已经超过400份｡据统计,目前全球已有210所孔子学院,分布在64个国家和地区｡已开办的孔子学院教职工总数达1000多人,开设的汉语课程有1200多班次,学员4.6万人｡

孔子学院是以中国先贤孔子命名的汉语推广机构｡中国政府为适应各国日益增长的学习汉语的需求,为外国朋友不出国门就能学习汉语而在海外设立的｡2004年开始举办以来,全球孔子学院发展迅速｡

对外汉语教学是孔子学院的主要任务,但这只是一半的工作｡孔子学院的另外一半任务是满足当地人有关中国的各种需求｡有人打算去中国旅游,就会先到孔子学院来问问,应该去哪些地方,那些地方有什么特色;公司委派员工去中国出差,就会找到孔子学院,请求派老师给员工教授简单的日常用语,讲讲中国的风俗习惯,有什么忌讳;有人买了中国商品,看不懂说明书,也到孔子学院来问个明白;甚至有些人专门到孔子学院来,就是想看看中国人长得是什么样的!为此,当地孔子学院在教授汉语之外,还做了大量文化介绍的工作｡每逢中国的传统节日,孔子学院都会按中秋节､端午节､春节的不同主题举办联欢会,经常在所在社区举办中国电影周､中国文化节｡

许琳说:"虽然目前全球孔子学院发展势头良好,但毕竟处于起步阶段,还存在合格教师数量不足､缺乏适合不同国家人们思维和生活习惯的教材､汉语教学理论研究不够､教学方法亟待改进等等问题｡"

尽管如此,孔子学院还是获得了广泛的好评｡新西兰总理克拉克(Helen Elizabeth Clark)参加奥克兰(The University of Auckland)孔子学院揭牌仪式并发表讲话称:"奥克兰孔子学院的建立是加强新中关系的又一重要举措,有利于促进两国人民相互了解｡"法国普瓦提埃市夏普大区副区长马丁•达邦说:"孔子学院通过语言､文化和教育来促进人们对中国的了解,将为法国培养大批了解并热爱中国的优秀汉语人才｡"美国芝加哥市市长戴利(Richard M Daley)说:"中国经济发展强劲,已成为世界上最有影响力的国家之一,美国人民应该更加关注､了解中国的语言和文化"他还呼吁"联邦政府也能像中国政府这样来支持我们的中小学外语教育"｡首次来华参加这次孔子学院大会的喀麦隆雅温得第二大学(University of Yaounde II)校长塔比•芒加•让的心情十分激动｡他说:"中国在喀麦隆人民的心中有很高的地位｡孔子学院自申办之日起就获得喀中两国政府的关注和支持｡相信越来越多的喀麦隆人和非洲人将通过学习加深对中国文化和文明的认识,为合作开辟新的通道｡"

孔子学院在非洲

2006年2月的一天,肯尼亚内罗毕大学孔子学院的教室里,只见"一支支离弦的箭疾速飞过,穿破屋瓦,钉在墙壁上､书桌上､廊柱上｡忽然镜头一转,一团黑压压的箭向人的眼前飞来…… "

"啊--"有人惊恐地大声叫出来,却引来其他人的笑声｡原来,这是肯尼亚内罗毕大学孔子学院的学生正在教室里观看中国电影《英雄》｡一些同学已经深深沉醉于这个东方传奇的故事中｡虽然只能通过英文字幕了解故事情节,但学生们在看完电影踊跃发表了自己的看法｡通信和社会学专业学生雅格布•卢卡卡Yagebu•Leikaka说:"中国人非常爱国,同时又非常团结,重视统一｡"通过这部电影,他和他的同学了解了许多中国古代的文化知识,包括古代服饰､建筑式样等等｡

"以前对中国文化知之甚少,充满了强烈的好奇与向往｡现在,孔子学院的每一次课都让我感受到中国文化的独特魅力｡我越来越喜欢学汉语了｡"内罗毕大学二年级学生埃斯特(Este)说｡

内罗毕大学孔子学院是非洲第一家孔子学院｡学院2005年12月19日正式揭牌｡

两年的时间里,该学院已经由最初的二三十名学生发展到现在的一百多人,还有更多人在踊跃报名｡在北京举行的第二届孔子学院大会上,内罗毕大学孔子学院作为20家"办学有特色的孔子学院"之一获得嘉奖｡

这所学院的老师宋丽娴说:"组织学生看中国电影是新的教学形式之一｡除日常教学外,学院还成立了汉语角､汉语剧社､汉语俱乐部,下一步是筹建汉学研究中心｡"2007年,该学院举办了10个以中国文化为主题的专题讲座和37次各类文化活动,在促进中肯文化交流､加深双方传统友谊方面正在发挥越来越大的作用｡"汉语教学是内罗毕大学孔子学院的主要任务,但在提供汉语教学服务的同时,孔子学院也将继续采取各种形式宣传中国文化,让更多的肯尼亚人了解中国｡"宋说｡不久前,内罗毕一所国际学校邀请孔子学院的两位老师给中学生们作了关于中国文化和北京奥运会的讲座｡孔子学院的影响力已经突破了内罗毕大学的围墙,成为肯尼亚传播中国文化的一个新窗口｡

据国家汉办提供的数据显示,目前已有11所孔子学院在非洲落户｡

还有一些非洲国家积极与中国磋商,争取早日建成孔子学院｡

2007年8月9日,喀麦隆为雅温得第二大学建设孔子学院举行了协议签字仪式｡雅二大校长塔比发表讲话,感谢中国国家汉办对雅二大的支持,目前雅二大正在进行孔子学院基础设施方面的筹备工作｡他表示,将与中方院校密切合作,把雅二大孔子学院办好｡学院建成后将成为喀青年人深入学习中国文化和语言的平台,也将极大的促进中喀和中非文化的交流互鉴｡

仪式上,雅二大汉语培训中心学生表演了太极扇､太极剑和中文歌曲等节目,喀国家电台和电视台等多家媒体对签字仪式进行了报道｡

2007年12月21日,利比里亚大学提出设立孔子学院的申请后,孔子学院总部迅速予以积极回应,在较短的时间内批准了利方申请｡该学院将于08年3月开学,建院初期将以汉语教学为主,逐步增加中国文化等课程,并将为赴华留学､访问和贸易的人员提供短期培训｡

利比里亚大学校长孔戴衷心感谢中国政府为利教育事业的发展所给予的大力支持｡他说:"中国政府援助利大修建校区的施工合同两天前刚刚签署,现在又签订合作建设孔子学院的协议,这充分体现了中国政府对利教育事业的高度重视｡"他承诺将认真履行协议义务,完成教学设施的准备工作,确保学院及早开学｡

中国教师走进非洲

目前,撒哈拉以南非洲地区的中国志愿者以及孔子学院教师主要集中在肯尼亚､尼日利亚､津巴布韦及南非等国家｡

南非开普敦附近的斯坦陵布什大学(University of Stellenbosch)有一所孔子学院｡该校现有约100名学生注册学习中文,是目前南非唯一面对面教授汉语的学校｡2005年1月,太原理工大学教师冯雷受国家汉办委派,到该校现代外国语言系中文部任教｡

冯雷有34个学生｡去年,在南非大学举行的第六届"汉语桥"世界大学生中文比赛南非赛区预赛中,有10名南非学生参赛,其中8名是由冯雷带队的斯坦陵布什大学学生｡而最终获得赴华参加总决赛资格的两名学生也都来自该校｡

尼日利亚境内与中国签订开办孔子学院协议的有两所大学,分别是拉各斯大学和位于南部阿南布拉州境内的纳姆迪•阿齐克韦大学(Nnamdi Azikiwe University)｡

纳姆迪•阿齐克韦大学以尼日利亚第一任总统的名字命名,也是尼联邦政府所属的一所著名大学｡与该国其他高等院校相比,新近设立的孔子学院和新来的汉语老师为这所年轻的大学增添了一丝东方情调｡

纳姆迪•阿齐克韦大学非常关注中国的现状和中国文化,该院曾于2005年举办了中国文化节｡这一活动激发了学校师生进一步了解中国的愿望｡在中国政府资助下,该校派遣了两名青年教师前往北京外国语大学和北京语言文化大学学习汉语,同时国家汉办也派遣了来自南京师范大学的刘冠才教授来该校任教｡

由于尼日利亚与中国所处的地理位置､生活环境､文化传统以及思想意识有很大差异,大部分学生对中国缺乏了解｡刘教授本着语言与文化并重的原则,结合教材,利用图片等现代化教学手段,向学生介绍和展示现代中国蓬勃发展的状况和悠久灿烂的传统文化｡

作为纳姆迪•阿齐克韦大学有史以来唯一的"中国外教",该校校长､系主任,门卫､厨师都对刘教授､对中国产生了浓厚的兴趣｡刘教授也不失时机地为他们普及汉语,以此创办"第二汉语课堂"｡

津巴布韦共有15名中国支教志愿者,其中2名女志愿者在津巴布韦大学孔子学院担任中文教师,还有2人在哈拉雷高级管理培训中心担任中文教师｡

据国家汉办统计,迄今为止,中国已向非洲国家派遣汉语教师达200余人次｡